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Novas publicações da Coleção AILP

Estão disponíveis em acesso aberto mais três publicações da Coleção AILP. Podem ser baixados do site da AILP, aba “Publicações” ou do site UERJ/Dialogarts

 

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Primeiro volume da Coleção AILP

Já está disponível o livro Lugar da gramática na aula de Português, organizado por Paulo Osório, Eulália Leurquin e Maria da Conceição Coelho na aba “Publicações” do site da AILP . São 13 capítulos  que tratam do Brasil, de Portugal, de Angola.

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SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO……………………………………………………………………………… 3
PREFÁCIO………………………………………………………………………………………. 11
1: O ESPAÇO DA GRAMÁTICA EM SALA DE AULA DE
PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA…………………………………………. 14
Eulália Leurquin, Ana Angélica Lima Gondim, Meire Celedônio da Silva 
2: ENSINO DA GRAMÁTICA EM PORTUGUÊS SEGUNDA
LÍNGUA: PROPOSTAS FUNCIONALISTAS…………………………………….. 41
Sérgio Duarte Julião da Silva
3: A POSTURA DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS EM
ANGOLA: ENTRE A NORMA GRAMATICAL E A VARIEDADE
FALADA …………………………………………………………………………………………. 62
Bernardino Valente Calossa 
4: É NECESSÁRIO: UMA ANÁLISE DE SEQUÊNCIAS
PEDAGÓGICAS DE INICIAÇÃO AO PRESENTE DO CONJUNTIVO EM
MANUAIS DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA …………………… 88
Pedro Marques
5 : O RESUMO DE ARTIGO CIENTÍFICO: EXEMPLO DE
UM PERCURSO DIDÁTICO EM ESCRITA ACADÉMICA………………. 123
Adriana Cardoso, Isabel Sebastião, Carla Teixeira
6: ENSINO DE GRAMÁTICA NAS ESCOLAS
BRASILEIRAS: ABORDAGENS, EQUÍVOCOS E PERSPECTIVAS…. 145                                  Claudia de Souza Teixeira, Leonor Werneck dos Santos
7: SUJEITO E REFERÊNCIA INDEFINIDA: PRESCRIÇÃO,
DESCRIÇÃO E ENSINO ………………………………………………………………… 176
Bruno Humberto da Silva
8: O LUGAR DA REFLEXÃO NA AULA DE GRAMÁTICA:
POR ONDE COMEÇAR?………………………………………………………………… 225
Fabiana Júlia de Araújo Tenório, Rafaella Sales da Silva , Alexsandro da Silva 
9: PRODUÇÃO ORAL E GRAMÁTICA NO ENSINO DE
LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA SALA DE AULA REFLEXIVA . 249
Silvio Nunes da Silva Júnior
10: O ENSINO DE GRAMÁTICA PELA DESCOBERTA: O
PROJETO PERGRAM…………………………………………………………………….. 273
Adriana Cardoso, Susana Pereira, Mariana Pinto , Maria Encarnação Silva 
11: ESSA PALAVRA É UM ADJETIVO/SUBSTANTIVO OU
ESTÁ UM ADJETIVO/SUBSTANTIVO?…………………………………………. 287
Claudia Assad Alvares
12: ANÁLISE LINGUÍSTICA A PARTIR DOS GÊNEROS
TEXTUAIS: UMA PERSPECTIVA DE REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA E
OS SEUS USOS……………………………………………………………………………… 313
Karla Simone Beserra Cavalcanti
13: PRINCÍPIOS PARA UMA GRAMÁTICA DA ENUNCIAÇÃO………….. 337
Ânderson Rodrigues Marins 

 

Quer fazer parte da AILP?

 

Quem pode ser associado

Segundo o Estatuto da AILP,  podem ser membros da Associação Internacional de Linguística do Português:

a) investigadores em linguística do Português;
b) docentes de linguística do Português ou de Língua Portuguesa;
c) pessoas que, não sendo nem investigadores nem docentes, desenvolvam actividade ligada ao Português, linguística ou língua, ou áreas afins” (Art. 5º)

Como se associar

Solicite sua associação através do formulário na aba Associe-se”  no site da AILP https://ailp.wordpress.com/ 

VII Colóquio Internacional de Semiótica e V Congresso Internacional da AILP – Chamada

 

VII Colóquio Internacional de Semiótica

e

V Congresso Internacional da AILP

 23 a 25 de outubro de 2019

 Instituto de Letras da UERJ (Campus Maracanã)

http://www.colsemi.org/

colsemi2019@gmail.com

 

Chamada – Simpósios Temáticos

O objetivo dos simpósios temáticos é promover discussões avançadas sobre os tópicos propostos; por essa razão, incentiva-se a participação de pesquisadores experientes nesses espaços. Os simpósios temáticos terão duração de 3 horas, em sessão única. Os coordenadores de simpósios selecionarão os trabalhos a serem apresentados. Trabalhos enviados para Simpósios Temáticos serão avaliados pelos organizadores do Simpósio Temático para a qual o trabalho está sendo submetido.

Proposição de Simpósios Até 15/03/2019 Aceite até 20/03/2019

A proposta deve conter:

  1. O título do simpósio e a respectiva subárea temática.
  2. O(s) nome(s) e afiliações do(s) proponente(s), incluindo informações para contato e uma breve biografia (até 100 palavras) de cada organizador. A coordenação do simpósio deve ser composta de, no máximo, dois especialistas doutores filiados a instituições distintas, nacionais ou internacionais.
  3. Um resumo com, no máximo, 300 palavras, em que conste apresentação, justificativa e relevância do simpósio, bases teórico-metodológicas fundamentais e objetivos gerais. O resumo deve explicar claramente por que o tema é mais bem abordado em um simpósio temático e de que maneira dialoga com o tema central dos eventos.
  4. Indicação dos recursos multimídia, caso necessários.

 


Chamada – Minicursos

O objetivo dos minicursos é a apresentação e a discussão de temas relevantes para as subáreas temáticas dos eventos, com destaque para as inovações. Nos minicursos é possível deflagrar nos cursistas o desejo de atualização e de especialização nos assuntos focalizados, contribuindo, assim, para o desenvolvimento da área das Letras.

Proposição de Simpósios Até 15/03/2019 Aceite até 20/03/2019

A proposta deve conter:

  1. O título do minicurso e a respectiva subárea temática.
  2. O nome do proponente, incluindo informações para contato e uma breve biografia (até 100 palavras). O proponente deve ter o título de doutor.
  3. Um resumo com no máximo 300 palavras, em que conste apresentação,  justificativa e relevância do minicurso, bases teórico-metodológicas fundamentais e objetivos gerais. O resumo deve explicar claramente por que o tema dialoga com o tema central dos eventos.
  4. Indicação dos recursos multimídia, caso necessários.

 

 

 

 

V Congresso Internacional da AILP

 

V Congresso Internacional da AILP

UERJ/ Instituto de Letras, Rio de Janeiro, Brasil

 23 a 25 de outubro de 2019

O V Congresso Internacional da AILP acontecerá em conjunto com o VII Colóquio Internacional de Semiótica no Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro em 2019.

Informações

Contacto: colsemi2019@gmail.com